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    新店小學舉行數學教研活動
    日期:2022-04-22  作者:新店小學  發布人:新店小學  瀏覽量:79 出處:

      4月22日上午,新店小學全體數學教師進行了數學教研活動,旨在互相學習,共同成長。課堂緊密聯系生活實際,印證了數學源于生活,寓于生活,用于生活。

      第一節課上鄭銀燕老師一句“同學們喜歡聽《西游記》里的故事嗎?”開啟了奇妙的數學之旅。話音剛落,同學們即刻投來了專注而又期待的眼神。故事的導入環節成功的吸引了同學們的注意力并激發了學習興趣。課堂上鄭老師讓同學們通過折一折、涂一涂、寫一寫、說一說等一系列活動來體會分數的產生,及分數各部位表示的意義。

      在建立分數的概念后,鄭老師鼓勵學生發揮自己的智慧,用不同形狀的卡紙“創造”分數(如1/4、2/4、3/4、4/4),為學生提供了充分的實踐操作的機會。學生能在動手、動腦、動口等有序活動中參與到學習的全過程。

      第二節課徐敢老師用造句導入“你能用一邊……一邊……造句嗎?”成功地為整節課的教學埋下了伏筆。“沏茶”環節讓學生們懂得合理安排時間的重要性。“烙餅”和“田忌賽馬”兩個例題,徐老師利用自制教具讓學生親自參與嘗試從優化的角度在解決問題的多種方案中尋找出最優的方案。這節課讓孩子們明白了數學課不僅僅教會了我們加減乘除,更有策略的選擇和思考。無疑,這是一堂有深度的探究型的數學課。

      觀摩課結束后,兩位老師闡述了自己的教學設計思路及反思。其他老師分別對兩位老師的課進行了點評,肯定了他們教學中的閃光點,也提出了一些中肯的建議。

      教而不研則淺,研而不教則空。新店小學的數學老師們在一次次教學研討中互相學習、互相切磋、共享交流,不斷共同成長著!

     

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